高职英语行动导向教学的实践探究

• 作者: 虞江
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职英语 行动导向 教学 实践
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 106-107
• 分类号: G712
• 字数: 2987字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3473.2010.06.042

摘要

高职英语教学中采用行动导向教学模式的可行性.行动导向是对高职院校传统教学模式的一次彻底的挑战,可以帮助学生实现从"要我学''到"我要学"的转变和升华.通过让学生独立的获取信息,独立的制定、实施和评估计划采达到英语学习的目的,同时又培养了学生的英语自学能力,形成关键能力,提高了英语水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	虞江		4	13	3.0	3.0