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摘要:
中医基础理论双语教学兼具中医入门课及第二语言的特点.在教学研究方面,需要采用中英文对照、中医翻译原则相结合的方式授课;在教材建设方面,宜先试用2002年上海中医药大学出版的英汉对照<中医基础理论>,并结合李照国、张庆荣主编的<中医英语>教材,再组织校内专家自编适合安徽中医学院校情的<中医基础理论>双语教材;在师资队伍建设方面,宜采用"内培外引"的方法;在教学实践方面,可先从中医学专业国际交流方向试点,再向其他专业推广,逐渐形成中医基础理论双语教学的递进式发展格局.
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文献信息
篇名 中医基础理论双语教学探讨
来源期刊 安徽中医学院学报 学科 教育
关键词 中医基础理论 中医双语 双语教学
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 79-80
页数 分类号 G4
字数 2994字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-2219.2010.03.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李净 安徽中医学院中医临床学院 48 564 11.0 22.0
2 周美启 安徽中医学院中医临床学院 97 812 17.0 25.0
3 董昌武 安徽中医学院中医临床学院 103 490 13.0 18.0
4 吴元洁 安徽中医学院中医临床学院 69 456 11.0 18.0
5 刘晓丽 安徽中医学院中医临床学院 19 107 6.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中医基础理论
中医双语
双语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽中医药大学学报
双月刊
2095-7246
34-1324/R
大16开
合肥市梅山路
26-23
1981
chi
出版文献量(篇)
3758
总下载数(次)
6
总被引数(次)
36384
论文1v1指导