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摘要:
以"工学结合,教学做一体化"作为指导思想,以培养学生完成整体化工作任务的综合职业能力为着眼点,开发基于工作过程的《精细有机合成技术》学习领域课程,通过选择合适的任务载体作为学习性工作任务,并依据工作任务设计学习情境,依据不同的学习情境设计教学活动。
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“电能计量”
学习情境
课程开发
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工作过程
《Photoshop图形图像处理》
课程设计
学习目标
基于工作过程的机电一体化专业学习领域课程开发初探
机电一体化
工作过程
学习领域
典型工作任务
学习情境
课业设计
基于工作过程的《综合布线技术与工程》课程方案开发
基于工作过程
综合布线技术与工程
课程方案开发.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于工作过程的《精细有机合成技术》学习领域课程开发与思考
来源期刊 常州工程职业技术学院学报 学科 工学
关键词 工作过程 学习领域 课程开发 学习情境 精细有机合成技术
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-28
页数 5页 分类号 TQ0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈群 常州工程职业技术学院化工系 45 87 5.0 7.0
传播情况
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引证文献  (0)
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2007(1)
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
工作过程
学习领域
课程开发
学习情境
精细有机合成技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
常州工程职业技术学院高职研究
季刊
江苏省常州市
1984
chi
出版文献量(篇)
1115
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1764
论文1v1指导