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摘要:
在高等代数教学中,结合教学实际,通过采取阐述学科的重要性,萌发学习兴趣;与中学教学相结合,激发学习兴趣;融入教学建模思想,感受应用乐趣;融入人文科学知识,感受发现乐趣;传统教学与现代化工具结合,提高学习兴趣等多种途径,培养学生的学习兴趣,变"枯燥"为"乐趣",变被动学习为主动学习,从而获得了更好的教学效果.
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文献信息
篇名 以兴趣培养为主线提高高等代数教学质量
来源期刊 牡丹江师范学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 高等代数 学习兴趣 教学质量
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号 G642.5
字数 3842字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-6180.2010.01.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石永芳 甘肃联合大学师范学院 17 35 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等代数
学习兴趣
教学质量
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
牡丹江师范学院学报(自然科学版)
季刊
1003-6180
23-1289/N
16开
黑龙江省牡丹江市文化街191号
1975
chi
出版文献量(篇)
2986
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9
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