莫尔曼文化区域理论模型述评

• 作者: 李文英 陈鹃
• 来源期刊: 外国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 莫尔曼 文化区域理论模型 比较教育
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 12-16
• 页数: 5页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

莫尔曼是美国比较教育学家,他通过划分文化区域,创建文化区域理论模型进行比较教育研究.莫尔曼的文化区域理论模型主要由长期影响因素及"重要问题"组成,他运用案例研究说明了其文化区域理论模型的运用.莫尔曼的文化区域理论模型使比较教育研究趋向系统化和更加科学化,其科际整合的思想对今天的比较教育研究具有重要的启发意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文英	河北大学教育学院	71	302	10.0	13.0
2	陈鹃	河北大学教育学院	2	30	1.0	2.0