作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新的音乐课程标准中明确提出“提倡学科综合”的新理念:“音乐教学的综合包括音乐教学不同领域之间的综合:音乐与舞蹈、戏剧、影视、美术等姊妹艺术的综合:音乐与艺术之外的其他学科的综合。”音乐综合教学是基础教育课程改革的深化,它渗透并融合了科学和人文精神.体现了现代教育的发展趋势。
推荐文章
在小学音乐课堂教学中渗透学科核心素养探讨
小学音乐
学科核心素养
教学问题
音乐课堂教学中声音训练之我见
音乐课堂教学
声音训练
演唱训练
浅谈小学音乐课堂教学
小学音乐课堂
教学反思
创新性
探析音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用
音乐游戏
小学音乐
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 刍议音乐课堂教学中的学科综合
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 音乐课堂教学 学科综合 基础教育课程改革 音乐课程标准 音乐教学 姊妹艺术 其他学科 综合教学
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G633.951
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾艳萍 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音乐课堂教学
学科综合
基础教育课程改革
音乐课程标准
音乐教学
姊妹艺术
其他学科
综合教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
论文1v1指导