后现代视野下的大学德育困境与反思

• 作者: 吴凡 张萌
• 来源期刊: 新西部（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学德育 困境 反思
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 161,168
• 分类号: G64
• 字数: 3067字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-8607-B.2010.05.121

摘要

大学道德教育实效性降低是因为德育概念的泛化、急功近利以及模式单一、德育对象的自身原因等,要改变这一现状,必须关注个体成长,关爱心理健康,注重差异的道德理念,培养道德主体和主体人格,强化"成人"教育,人文教育,实施心理健康普及教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张萌	西安科技大学通信与信息工程学院	18	7	1.0	2.0
2	吴凡	西安科技大学通信与信息工程学院	2	1	1.0	1.0