我国学者关于数学学科的PCK研究综述及对教师培训的启示

• 作者: 杨小丽
• 来源期刊: 北京教育学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 PCK 研究综述
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 48-52
• 分类号: G451.2
• 字数: 4652字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6923.2010.02.010

摘要

从研究概况、对PCK内涵的界定、研究问题、研究对象及方法、研究的主要结论几个方面对我国学者关于数学学科的PCK研究进行了文献综述.通过对已有的研究进行梳理,获得了对教师培训的几点启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨小丽	北京教育学院教师教育数理学院	19	70	3.0	8.0