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摘要:
笔者通过多年的教学实践,在病原生物学与免疫学教学中始终重视中青年教师的培养和学生知识、能力、素质的培养.在实验教学中充分发挥实验室在医学专业课程教学中的作用,切实提高学生的实践操作能力;在理论课教学中以传统教学为基础,采用PBL教学、多媒体教学、启发式教学等教学方法,取得了理想的教学效果,更能体现专业培养的特点和适应素质教育发展的需要.本论述详细阐述了具体的方法和措施,希望对病原生物学与免疫学的教学起到引导作用.
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文献信息
篇名 病原生物学与免疫学教学改革的探讨与研究
来源期刊 甘肃科技纵横 学科 教育
关键词 病原生物学 免疫学 教学改革
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 医药卫生
研究方向 页码范围 197-198
页数 2页 分类号 G64
字数 2495字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6375.2010.01.089
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘润存 14 39 4.0 5.0
2 雷世鑫 26 59 4.0 5.0
3 冯彬 4 17 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
病原生物学
免疫学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
甘肃科技纵横
月刊
1672-6375
62-1173/N
大16开
甘肃省兰州市城关区詹家拐子89号
54-38
1971
chi
出版文献量(篇)
11447
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