构建探索性学习环境提高"工程热力学"课程教学效果

• 作者: 代乾 王泽生 颜爱斌
• 来源期刊: 天津城市建设学院学报
• 学科: 工学
• 关键词: 工程热力学 探索性学习 教学效果
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 221-224
• 分类号: TK123-42
• 字数: 2407字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-6853.2010.03.017

摘要

在"工程热力学"教学实践中,采取教学内容整体优化、问题式课堂教学、部分开放实验教学以及提供丰富的教学辅助资料等多项措施,为学生构建了探索性学习的环境,以提高该课程的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代乾	天津城市建设学院能源与机械工程系	8	46	3.0	6.0
2	王泽生	天津城市建设学院能源与机械工程系	19	289	9.0	17.0
3	颜爱斌	天津城市建设学院能源与机械工程系	11	139	6.0	11.0