凸显迁移能力的教学设计个案——“从问题到方程”教学实录与设计说明

• 作者: 卜以楼
• 来源期刊: 复印报刊资料：初中数学教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 方程 设计说明 教学实录 教学设计 迁移能力 义务教育课程标准 个案 教学内容
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6

摘要

教学内容 苏科版《义务教育课程标准实验教科书·数学》七年级上册“4．1从问题到方程”． 内容解析：方程是连接代数式与函数的桥梁，是初中代数中重要的内容之一．其本质是通过构建含有未知数和已知数的等式，打开它们之间的通道，从而达到解决问题的目的．用方程解决问题的教学要点，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卜以楼	江苏省南京市宁海中学分校	51	67	5.0	7.0