静脉输液教学中应用真人示教及强化训练的教学模式的探索

• 作者: 徐永红 曾小冰
• 来源期刊: 陕西教育（高教）
• 学科: 教育
• 关键词: 静脉输液 真人示教 强化训练 教学方法
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 136-137
• 分类号: G64
• 字数: 2132字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2058.2010.01.106

摘要

目的:探索真人示教及强化训练的教学模式在静脉输液教学中的应用.方法在本校2003级和2004级中职护理专业的学生随机分成实验班和对照班,实验班(n:120)采用真人示教及强化训练的新的教学模式进行教学.对照班(n=120)采用传统的教学模式教学.结果新的教学模式的教学效果明显优于传统教学法,实验班技能考核成绩高于对照班(P<0.01),学生普遍反映新的教学模式可提高学习兴趣,活跃课堂气氛,有利于更好地掌握静脉输液基本知识和基本技能.有利于提高学生运用所学的知识观察、分析和解决临床实际出现的问题的能力.结论:应用真人示教及强化训练的教学模式有助于深化应试教育向素质教育观念的转变.提高了静脉输液护理技术教学质量,适应了中职护理专业教育改革的需要.对培养实用型人才起到了积极的推动作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾小冰	广东韶关学院医学院护理系	8	15	2.0	3.0
2	徐永红	广东韶关学院医学院护理系	2	1	1.0	1.0