高职院校数学教学中渗透研究性学习的探索

• 作者: 王跃东
• 来源期刊: 山东纺织经济
• 学科: 数学
• 关键词: 数学教学 研究性学习 培养创新人才
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 67-69
• 分类号: O1-4
• 字数: 2823字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0968.2010.09.027

摘要

本文针对高职院校的数学教学中,如何培养具有创新精神和创造能力的一线应用型人才,从结合学生专业特征渗透研究性学习,结合数学建模渗透研究性学习和结合复习课渗透研究性学习三个方面进行探索和研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王跃东		20	8	2.0	2.0