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摘要:
培养适应全球化发展需要的临床医师,在高校开展双语教学是我国医学教育改革的重要措施.目前的双语教学普遍以大课讲授的形式进行,存在学生主动性不足和课后遗忘率高的缺点.充分利用医学生临床实习时间充裕和实践性强的特点,利用主动参与和教学互动学习开展医学双语教学,可提高学生对医学外语学习的积极性和实际运用能力.
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关键词云
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文献信息
篇名 医学生临床实习中实施双语教学的实践和探讨
来源期刊 卫生软科学 学科 教育
关键词 医学教育 双语教学 高校
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 360-361
页数 分类号 G64
字数 1814字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2800.2010.04.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘春明 昆明医学院第一临床学院 9 4 1.0 1.0
2 段江 昆明医学院第一临床学院 12 61 5.0 7.0
3 齐志业 昆明医学院第一临床学院 10 64 5.0 8.0
4 熊晶晶 昆明医学院第一临床学院 8 25 2.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学教育
双语教学
高校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生软科学
月刊
1003-2800
53-1083/R
大16开
云南省昆明市昆师路2号3-8信箱
64-51
1987
chi
出版文献量(篇)
4529
总下载数(次)
14
总被引数(次)
17993
论文1v1指导