重症医学临床实习双语教学的体会

• 作者: 任婵 孙海梅 王英 王雨平
• 来源期刊: 中国现代医生
• 学科: 医学
• 关键词: 双语教学 临床实习 重症医学
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 101-103
• 页数: 3页
• 分类号: R-4
• 字数: 2761字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨双语教学在重症医学临床实习中的应用.方法 对85名麻醉学专业本科生的重症医学临床实习试行双语教学,采用双语小讲课、情景式双语教学和双语教学查房三种形式安排教学,既有中英文交替讲解,也有全英文教学.临床实习前后对学生进行专业知识和专业英语测试,实习结束后进行问卷调查.结果 重症医学临床实习双语教学结束后,学生专业知识和专业英语测试成绩与实习前比较明显提高(P＜0.05);教学达到了理论和临床相结合,具有良好的教学氛围,学生对医学英语的学习兴趣和自主学习能力得到提高.结论 重症医学临床实习采用多种教学方式进行双语教学,有利于提高学生的学习兴趣、自主学习能力和综合应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙海梅	昆明医科大学第一附属医院重症医学科	8	18	2.0	4.0
2	王雨平	昆明医科大学第一附属医院重症医学科	7	19	2.0	4.0
3	任婵	昆明医科大学第一附属医院重症医学科	7	19	2.0	4.0
4	王英	昆明医科大学第一附属医院重症医学科	13	16	2.0	3.0