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摘要:
双语教学是教学模式改革的重要内容之一,在医学专业不同层次学生的基础医学教学中进行双语教学,是提高医务人员英语水平和应用能力的有效方法.从双语教学的界定、准备和实施等方面入手,总结了基础医学双语教学的经验和体会.
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文献信息
篇名 基础医学教学中双语教学的实践
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 基础医学 双语教学 教学方法
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 151-152
页数 2页 分类号 G642
字数 2012字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2005.02.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何华琼 郧阳医学院基础医学院 13 48 4.0 6.0
2 余志玲 郧阳医学院基础医学院 16 93 5.0 9.0
3 秦赤子 郧阳医学院基础医学院 4 19 3.0 4.0
4 郑弘 郧阳医学院基础医学院 3 4 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
基础医学
双语教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导