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基础医学教学中双语教学的实践
基础医学教学中双语教学的实践
作者:
何华琼
余志玲
秦赤子
郑弘
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
基础医学
双语教学
教学方法
摘要:
双语教学是教学模式改革的重要内容之一,在医学专业不同层次学生的基础医学教学中进行双语教学,是提高医务人员英语水平和应用能力的有效方法.从双语教学的界定、准备和实施等方面入手,总结了基础医学双语教学的经验和体会.
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基础医学
双语教学
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期刊文献
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文献信息
篇名
基础医学教学中双语教学的实践
来源期刊
山西医科大学学报(基础医学教育版)
学科
教育
关键词
基础医学
双语教学
教学方法
年,卷(期)
2005,(2)
所属期刊栏目
教学改革与教学法研究
研究方向
页码范围
151-152
页数
2页
分类号
G642
字数
2012字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2095-1450.2005.02.020
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
何华琼
郧阳医学院基础医学院
13
48
4.0
6.0
2
余志玲
郧阳医学院基础医学院
16
93
5.0
9.0
3
秦赤子
郧阳医学院基础医学院
4
19
3.0
4.0
4
郑弘
郧阳医学院基础医学院
3
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2013(1)
引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
基础医学
双语教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
主办单位:
山西医科大学
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-1450
CN:
14-1364/R
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市新建南路56号
邮发代号:
22-285
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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