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摘要:
为进一步探索浙江省高职学生应付方式的特点,采用肖计划等人编制的《应付方式问卷》对222名在校高职学生进行调查。结论显示:浙江省高职学生基本能够采用积极的应付方式;高职学生的应付方式不存在显著的性别差异;应届毕业生更倾向于采用求助型应付方式;艺体类学生更多地采用非积极的应付方式。在此基础之上提出一些对有效改善高职学生心理健康教育状况的对策。
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文献信息
篇名 浙江省部分高职院校学生应付方式的调查研究
来源期刊 西安电力高等专科学校学报 学科 教育
关键词 高职学生 应付方式 心理健康教育
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-44
页数 6页 分类号 G718.5
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研究主题发展历程
节点文献
高职学生
应付方式
心理健康教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西安电力高等专科学校学报
季刊
西安市长乐西路180号
出版文献量(篇)
372
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