遵循规律，规范解题——规范化解题在中考语文阅读题中的运用

• 作者: 戴槿
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读题 解题 中考 语言表述 语文教学 学生 分析题 老师
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G633.33

摘要

综观当前学生语文阅读的解题现状，我们发现无论是老师指导解题，还是学生独立分析题目，都缺乏解决问题的良好方法，导致学生疏于思索，答题无从下手，或凭感觉答题，或不得要领，或解题没有层次，或语言表述不清。这种状况如不加以有效改变，将势必影响语文教学的效率，影响学生的后继学习。

作者信息

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1	戴槿		1	0	0.0	0.0