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文言文教学的一点浅见
文言文
教学
指导
试论运用口语对文言文的迁移教学
口语
文言文
迁移教学
浅谈小学语文文言文教学的切入点
小学语文
文言文
作者
背景
题目
感受古文神韵,让文言文教学“文”情“言”趣
“读”字当先
授之以渔
摘录
积累
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 再多走一步——对文言文教学的一点感受
来源期刊 新课程(教育学术) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 371
页数 分类号 G63
字数 1990字 语种 中文
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1 杨孔博 2 0 0.0 0.0
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