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摘要:
教员队伍是院校教育的主体,教员队伍素质能力转型是实现任职教育转型的关键.推进任职教育院校教员队伍素质能力整体转型,应确立任职教育院校教员队伍素质能力整体转型的目标模型,明确任职教育院校教员队伍素质能力整体转型的重点指向,实施任职教育院校教员队伍素质能力整体转型的有效措施.
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初级任职教育教员队伍建设的几点思考
任职教育
教员
学员
领导者
构建者
管理者
创新者
协调者
军队院校任职教育教员队伍的建设与培养
军队院校
任职教育
军校教员
师资培养
任职教育转型中实践型教员队伍的培养
任职教育
实践型教员
操作技能
把握军校任职教育特点加强教员队伍建设
任职教育
教员素质
教学观念
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 推进任职教育院校教员队伍素质能力整体转型
来源期刊 军队政工理论研究 学科 军事
关键词 任职教育 教员队伍 素质能力
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-105
页数 分类号 E251.3
字数 4606字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-346X.2010.05.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李屈 石家庄陆军指挥学院军队政治工作系 25 8 2.0 2.0
2 王二尧 石家庄陆军指挥学院军队政治工作系 12 26 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
任职教育
教员队伍
素质能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
军队政工理论研究
双月刊
1009-346X
31-1720/D
大16开
上海市四平路2575号
1949
chi
出版文献量(篇)
4652
总下载数(次)
7
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