计算机分层教学的实践与探索

• 作者: 周海峰
• 来源期刊: 广西民族大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 以学定教 因势利导 分层教学
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 104-106
• 分类号: G632
• 字数: 5005字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8462.2010.03.022

摘要

针对中专生这一学习基础参差不齐的学生群体,该文重点探讨了如何因势利导,在"以学定教"的思想指导下进行分层教学,使各层次的学生在教师的帮助及自身努力中取得最大的进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周海峰		1	6	1.0	1.0