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实施小学数学教学的有效途径
实施小学数学教学的有效途径
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摘要：
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浅谈小学数学课堂教学改革的有效途径
小学数学
课堂教学
有效途径
谈小学数学教学中发展学生空间观念的有效途径
小学数学教学
发展
学生
空间观念
有效途径
显性教学:小学数学学困生实现转化的有效途径
显性教学
小学数学
学困生
转化途径
应用题解题教学在小学数学教学中的有效途径分析
应用题
有效途径
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文献信息
| 篇名 | 实施小学数学教学的有效途径 | ||
| 来源期刊 | 吉林省教育学院学报(小学教研版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 116 | |
| 页数 | 分类号 | G62 | |
| 字数 | 1490字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
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月刊
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chi
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