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摘要:
信息网络时代对高校主体性德育教育提出了挑战,同时也为其注入了时代的活力.如何充分利用和整合信息网络资源为主体性德育服务,探寻信息网络时代下高校德育教育工作的新思路、新办法成为一个刻不容缓的新课题.本文就是在这一背景下,探索信息网络与高校主体性德育教育融合的典型模式.
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道德教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息网络时代主体性德育教育模式的探索
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 政治法律
关键词 网络 主体性德育 教育模式
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 66-67
页数 分类号 D648
字数 3918字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2323.2010.03.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田克 24 44 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络
主体性德育
教育模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
总被引数(次)
12998
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