从布迪厄的资本理论看“问题学生”的生成

• 作者: 苏春景 赵翠兰
• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 哲学
• 关键词: “问题学生” 教育资本 生成
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 所属期刊栏目: 心理与脑科学研究
• 页码范围: 65-68,79
• 分类号: B844
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3728.2010.08.013

摘要

在我国，“问题学生”是在家庭、学校、社会等关系网络中被建构生成的，体现出复杂性、关系性等特征。本研究运用布迪厄的资本理论，阐释了“问题学生”是由于教育资本分配不均造成的，且惯习又使得“问题学生”的处境处于进一步恶化的过程中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏春景	鲁东大学教育科学学院	74	366	12.0	16.0
2	赵翠兰	南京师范大学教育科学学院教育社会学研究中心	4	35	3.0	4.0