高等教育哲学基础的辩证分析及其启示

• 作者: 张为学 袁秋菊
• 来源期刊: 汉口学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育哲学基础 高等教育哲学 辩证方法论
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 45-49
• 页数: 5页
• 分类号: G640

摘要

对中外高等教育哲学基础进行盘点，发现无论是西方的认识论和政治论基础，还是中国的生命论、资本论、道德论和智慧论基础，都是高等教育实践的必然产物。高等教育哲学基础多元化必然导致高等教育哲学多元化。运用辩证方法论对高等教育哲学基础进行分析，发现高等教育哲学是高等教育矛盾的哲学表现，各种高等教育哲学都有其合理性与局限性。分析的结论是：高等教育哲学随着高等教育的发展而变化，是高等教育矛盾的哲学表现，认识论在高等教育哲学中具有特殊的地位。得出的启示是：高等教育的科学发展需要巩固认识论高等教育哲学，构建辩证法高等教育哲学，规范多元化高等教育哲学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁秋菊	华中师范大学汉口分校管理学院	5	2	1.0	1.0
2	张为学	华中师范大学汉口分校管理学院	3	0	0.0	0.0