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摘要:
随着素质教育的全面推进,信息技术课程已经成为初中的必修课程之一,但是初中阶段的信息技术课程还没有得到足够的重视,教学实践十分有限,更没有充足的课余辅导、练习实践.那么怎样在有限的教学实践里达到预期的教学目标呢?本文结合笔者多年初中信息技术教学实践,简单谈谈"任务驱动"教学法在初中信息技术教学中的应用.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅析任务驱动教学法在初中信息技术教学中的应用
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 初中信息技术 任务驱动教学法 任务设计 评价
年,卷(期) 2010,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56
页数 分类号 G63
字数 1475字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.29.047
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研究主题发展历程
节点文献
初中信息技术
任务驱动教学法
任务设计
评价
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
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总下载数(次)
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19618
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