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《学案》,顾名思义,是与教案相对应的一个概念,教案重视教师的教,学案重视学生的学。《基础教育课程改革纲要》提出:“改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,
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篇名 《学案》给我的反思
来源期刊 新教育(吉林) 学科 教育
关键词 《学案》 《基础教育课程改革纲要》 反思 知识传授 学习态度 积极主动 教案 教师
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G633.602
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1 李宪敏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《学案》
《基础教育课程改革纲要》
反思
知识传授
学习态度
积极主动
教案
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育(吉林)
季刊
长春市人民大街6795号
出版文献量(篇)
1738
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