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摘要:
小学教育专业数学课程的教学要突出专业特点,就是要突出师范性与示范性,在要努力达到作为专业基础课程所要达到的三个目的的同时,注重培养小学教育专业学生作为一名合格的小学教学教师所必备的能力与技能.本文从注重培养学生数学语言的表达能力、阅读数学文献与自学的能力、培养学生思考问题的方法、使学生了解数学教育中的一些基本问题、注重强化和突出与小学数学教学联系密切的内容、加强对学生健全的教师情谊的培养等六个方面论述了小学教育专业数学课程教学突出专业特点的研究与实践.
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文献信息
篇名 小学教育专业数学课教学突出专业特点的研究
来源期刊 阴山学刊(自然科学版) 学科 教育
关键词 小学教育专业 数学课程 专业特点
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 教育·教学
研究方向 页码范围 90-92
页数 分类号 G642.4
字数 5225字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-1869-B.2010.01.027
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王志东 包头师范学院教育科学学院 15 26 3.0 5.0
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2016(2)
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研究主题发展历程
节点文献
小学教育专业
数学课程
专业特点
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
阴山学刊(自然科学版)
季刊
1004-1869
15-1063/C
大16开
内蒙古自治区包头市
1982
chi
出版文献量(篇)
1965
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1
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3997
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