利用数学教学开发学生的多元智能

• 作者: 谢林树
• 来源期刊: 商情：学术论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能 教学开发 20世纪80年代 基础教育课程改革 美国哈佛大学 教育的使命 学生 数学
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G44
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢林树		2	0	0.0	0.0