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任务型教学构成要素及作用关系的系统分析
任务型教学构成要素及作用关系的系统分析
作者:
陆军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
任务型教学
构成要素
作用关系
系统分析
摘要:
采用系统论的方法把任务型教学构成要素识别为任务目标、教师角色、学生角色、输入材料、活动形式、教学环境等六个方面.基于对此六个构成要素的解析,提出并阐述了任务型教学构成要素间的作用关系的系统分析观点.
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文献信息
篇名
任务型教学构成要素及作用关系的系统分析
来源期刊
外国语文(四川外语学院学报)
学科
文学
关键词
任务型教学
构成要素
作用关系
系统分析
年,卷(期)
2010,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
154-157
页数
分类号
H319.3
字数
5705字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-6414.2010.05.035
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陆军
哈尔滨工程大学外语系
72
488
12.0
19.0
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被引次数趋势
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节点文献
任务型教学
构成要素
作用关系
系统分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国语文
主办单位:
四川外国语大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1674-6414
CN:
50-1197/H
开本:
大16开
出版地:
重庆市沙坪坝区
邮发代号:
78-95
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
3704
总下载数(次)
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总被引数(次)
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