提高课堂效率先要弄清两个问题

• 作者: 唐国均
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂效率 课堂教学效率 课堂教学目标 新课改理念 单位时间 价值观 会考 考试
• 年，卷（期）: jyqbck,（2）
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

讨论如何提高课堂教学效率，我们首先要知道课堂教学效率是什么。 一堂课在单位时间内较好地达到教学目标，这堂课的效率就高。根据专家的定义，按照新课改理念，课堂教学目标是知识与技能、过程与方法以及情感、态度、价值观的统一。如果我们以此作为某一堂课或某一章节的教学目标，就有点玄。我们必须将教学目标具体化，易于操作，可以衡量。这样，提高课堂教学效率才易于实现。我觉得一堂课的教学效率可以包括几个方面：就是该记的记住了，该理解的理解了，该运用的会用了，最终考试的时候也会考了，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐国均		18	14	2.0	3.0