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摘要:
课堂教学方法对不同的学科来说是不同的,但目的只有一个,即通过适合本学科的方法传输知识,达到对知识的理解、掌握及运用能力的提高。多媒体、课堂讨论、课下实践等不同方法的运用调动了学生学习的积极性,对知识的理解和掌握起到了很好的促进作用。在马克思主义基本原理这门课的教学中,这些方法的使用使马克思主义基本理论知识在一定程度上变得更易于理解,同时也使学生积极去探索马克思主义基本理论对其他学科的作用。
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文献信息
篇名 课堂教学方法探索
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 教育
关键词 教学方法 多媒体 课堂讨论
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 191-192
页数 2页 分类号 G521
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张虹 赤峰学院社会科学部 18 31 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学方法
多媒体
课堂讨论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
出版文献量(篇)
16153
总下载数(次)
15
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28416
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