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摘要:
自二十世纪七十年代以来,隐喻研究成为语言研究的中心。隐喻不仅是一种修辞格更是一种思维方式,隐喻使人们用一种事物理解或体验另一事物。隐喻是连接教和学的桥梁.本文探讨了大学英语中隐喻学习策略的建立。
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英语阅读
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培养
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试论大学生英语学习策略
英语学习
提高
英语水平
学习策略
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文献信息
篇名 大学英语中的隐喻学习策略
来源期刊 三峡高教研究 学科 文学
关键词 隐喻 大学英语 结合
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 H05
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄海燕 重庆三峡学院外国语学院 23 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
隐喻
大学英语
结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
三峡高教研究
季刊
重庆市万州区天星路666号
出版文献量(篇)
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