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新课程下的数学课堂教学呼唤"问题联想"和"合情推理"——兼谈学生解决数学问题创造性能力的培养
新课程下的数学课堂教学呼唤"问题联想"和"合情推理"——兼谈学生解决数学问题创造性能力的培养
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摘要：
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文献信息
| 篇名 | 新课程下的数学课堂教学呼唤"问题联想"和"合情推理"——兼谈学生解决数学问题创造性能力的培养 | ||
| 来源期刊 | 中国数学教育（高中版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 5-9 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 6106字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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