算法多样化的教学策略例谈

• 作者: 王桂华
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 算法多样化 教学策略 《数学课程标准》 尊重学生 引导学生 计算教学 机械训练 个性思维
• 年，卷（期）: hbjyb,（2）
• 页码范围: 50-53
• 页数: 4页
• 分类号: G623.5

摘要

《数学课程标准》指出：“教师应尊重学生的想法，鼓励学生独立思考，提倡计算方法的多样化。”“教师不要急于评价各种算法，应引导学生通过比较各种算法的特点，选择适合于自己的方法。”新的课堂改变了传统计算教学中枯燥、单一、机械训练的局面，更多地关注了学生的个性思维，课堂上常常呈现出一派“百家争鸣、百花齐放”的景象。面对这种景象，教师该如何处理呢？ /

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王桂华		8	1	1.0	1.0