基于T检验统计的课程实施分析与系统干预研究

• 作者: 卢铁钢
• 来源期刊: 职教研究
• 学科: 社会科学
• 关键词: 单样本t检验 独立样本t检验 配对样本t检验 学习曲线 系统干预
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: C81

摘要

本文通过采用多种统计分析方法对工作过程为导向的课程进行深入比较分析,探索课程改革的基本规律,提出改革的策略与建议,为课程教学情境建设提供理论依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢铁钢		14	8	2.0	2.0