作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
民族高校的古代文学课程不能照搬现有的教学模式,而应该适应民族高校自身的特殊性,在此认为可以从以下四方面进行探索与实践:其一,编订适合少数民族学生知识背景与结构的教材;其二,重视对学生基本功的训练和培养,形成严谨、扎实的教学风格;其三,将美育与德育紧密结合起来,高度发扬古代文学的人文关怀作用;其四,注意培养学生的创新能力,体现古为今用、与时俱进的特色,从而激活古代文学的自身活力。
推荐文章
“思创融合”理念下广西高校古代文学课程教学改革路径探析
“思创融合”
古代文学
课程教学
改革路径
广西高校
创新教育与高校古代文学的教学
创新教育
教师观
学生观
创新能力
科研能力
评价机制
创新教育与高校古代文学的教学
创新教育
教师观
学生观
创新能力
科研能力
评价机制
新课改下古代文学教学思路探究
新课改
古代文学
教学思路
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 民族高校古代文学课程教学理念的创新性探索
来源期刊 高教研究:西南科技大学 学科 教育
关键词 民族高校 古代文学 教学模式 能力创新
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-55
页数 4页 分类号 G758.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭艳华 北方民族大学文史学院 64 47 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
民族高校
古代文学
教学模式
能力创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高教研究:西南科技大学
季刊
四川省绵阳市济城区青龙大道59号
出版文献量(篇)
1828
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导