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思说同步现真意话图会意速解题——浅谈小学低年级学生数学说图能力的培养
思说同步现真意话图会意速解题——浅谈小学低年级学生数学说图能力的培养
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摘要：
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小学低年级学生写话能力培养策略
小学
低年级
写话能力
浅谈小学低年级写话兴趣的培养
低年级
写话兴
培养
浅谈低年级学生数学能力的培养
数学能力
培养兴趣
实践观察
怎样培养小学低年级学生的数学审题能力
小学低年级
趣味性
注意力
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文献信息
| 篇名 | 思说同步现真意话图会意速解题——浅谈小学低年级学生数学说图能力的培养 | ||
| 来源期刊 | 文理导航·教育研究与实践 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 35 | |
| 页数 | 分类号 | G62 | |
| 字数 | 2164字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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文理导航·教育研究与实践
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月刊
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