因教师而生 为教师而存——《徐州教育科研》的办刊思路

• 作者: 郑少华
• 来源期刊: 江苏教育通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教师 教育科研 徐州 办刊思路 基础教育阶段 教育发展 功能目标 江苏省
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G635.12
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑少华		5	0	0.0	0.0