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摘要:
英美文学课程在当前教学实践中面临诸多问题,学时不足、学生阅读心态浮躁是其两大客观问题:同时,授课形式单一、教学线条不清晰、结构不完整成为课堂教学中困扰任课老师的难题。针对这些问题.笔者提出了突出史纲教学、互动式课堂教学和按文学体裁分类教学改革的构想。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 英美文学课程教学改革之我见
来源期刊 三峡高教研究 学科 教育
关键词 英美文学课程 史纲教学 互动 分类教学
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗云 重庆三峡学院外国语学院 10 31 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
英美文学课程
史纲教学
互动
分类教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
三峡高教研究
季刊
重庆市万州区天星路666号
出版文献量(篇)
1048
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