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加拿大高校数学课教学体验
加拿大
高等学校
数学课
教学
对比
数学思想和方法在小学数学课堂中的有效渗透
数学思想
小学数学
有效渗透
提高学生高等数学课兴趣初探
高等数学
理论联系实际
数学史
数学悖论
数学课复习课的样例设计
数学教学
样例教学
思想方法
解题技巧
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 数学课要重视数学思想和方法的教学
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 数学教学大纲 数学思想 数学课 初中数学教学 初级中学 基础知识 教育性质 创新教育
年,卷(期) 2010,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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1 高新丽 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学大纲
数学思想
数学课
初中数学教学
初级中学
基础知识
教育性质
创新教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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