高师英语词汇教学问题分析及其对策

• 作者: 包媛媛
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 高师 词汇教学 问题分析 对策
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 145-146
• 分类号: H313
• 字数: 4184字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2323.2010.03.074

摘要

英语词汇教学是英语教学中的基础和重要环节.随着英语教学改革的不断深入,很多英语教师都在探索英语词汇教学的新方法.本文在分析高师英语词汇教学中存在问题的基础上,提出了相应的词汇教学对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包媛媛		9	6	2.0	2.0