语文教学中课堂导语的铺垫作用和意义

• 作者: 蒋雨诗
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（初等教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 课堂导语 教学
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 24-25
• 分类号: G631
• 字数: 2522字
• 语种: 中文

摘要

灵活、生动地运用导语是教学活动顺利开展的前提和基础,它在一堂课中起着"先行组织者"的角色.语文教学中通过导语设计,能激发学生学习的兴趣、情感体验,让学生温故而知新,在原有知识结构框架和现有新知识认知框架之间架设起一个沟通的桥梁,从而有效提高课堂效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋雨诗		2	1	1.0	1.0