因子分析的改进模型在教学测评中的应用

• 作者: 段丽丽 王健
• 来源期刊: 山东理工大学学报（自然科学版）
• 学科: 数学
• 关键词: 教学测评 集成模型 因子分析 聚类分析
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 73-77
• 分类号: O212
• 字数: 3596字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6197.2010.03.019

摘要

根据教学测评实际统计的数据,利用"二阶段法"筛选指标,讨论了教学指标的修订问题,并借助SPSS软件,运用因子分析和聚类分析的集成模型对山东理工大学某学院38名教师的教学质量进行了排序和聚类分析,为高校教学测评的改进提供了参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王健	山东理工大学理学院	27	256	8.0	15.0
2	段丽丽	上海理工大学管理学院	1	1	1.0	1.0