浅析仿真教学提高学习电路基础课的兴趣

• 作者: 王婷
• 来源期刊: 甘肃科技纵横
• 学科: 教育
• 关键词: 仿真教学 电路基础 实验
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 1606字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6375.2010.02.079

摘要

教学过程中由于受条件限制,无法用实验将某些电路展示给学生看,仿真可以仿真实验室内所有的电路实验.从仿真教学学习电路基础课的意义,对学生学习后续课程及从事专业技术工作所起的作用,阐述了电路仿真在学习电路基础课中的具体应用,从而激发学生学习电路基础课的兴趣,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王婷	兰州交通大学数理软件工程学院	33	42	3.0	3.0