导向型自主学习理念对继续医学教育的启示

• 作者: 张娅妮
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 导向型自主学习 继续医学教育 教学管理
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 继续医学教育
• 页码范围: 290-291
• 分类号: G64
• 字数: 2644字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2010.02.051

摘要

导向型自主学习是成人最主要的学习方式.学习型社会要求人人都能独立自主地学习,这必然要求以教育者为导向的教学模式向以自我为导型的学习模式的转变,以便发展学习者的独立思考和解决问题的能力.本文介绍了导向型自主学习的内涵和主要特点,探讨了其对继续医学教育发展的启示,并提出了继续医学教育培训机构应当采取的措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娅妮	大连市医学会继续医学教育部	6	23	3.0	4.0