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摘要:
英国政府和教育部门重视信息技术课程的重要作用,希望通过分学段的信息技术教学体系把学生培养为成功的学习者、自信的个体、负责的公民.本文主要从课程目标、课程内容、课程评价、课程保障方面介绍了英国信息与通信技术课程的实施概况.
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文献信息
篇名 英国信息与通信技术课程设置与实施
来源期刊 教育研究与评论(技术教育版) 学科 社会科学
关键词 英国 信息与通信技术 课程
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-78
页数 分类号 G3
字数 4985字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵强 南京师范大学教育科学学院 18 195 8.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
英国
信息与通信技术
课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究与评论(技术教育版)
双月刊
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