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摘要:
英语阅读(二)是高等教育自学考试英语专业基础阶段的必考课程,然而由于该课程考试阅读量大、覆盖面广,近几年的考试通过率都很低,而且相当多的考生英文功底不好,要想通过该门课程十分不容易,很多学生为此而推迟了毕业。笔者根据多年的教学实践经验,总结了通过该课程考试的一些学习策略,希望对广大考生有益。
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提高英语阅读能力策略
策略
技巧
方式
不良阅读习惯
大学英语阅读策略的实证研究
英语阅读
学习策略
培训效果
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 自考《英语阅读(二)》通关策略
来源期刊 英语知识 学科 教育
关键词 《英语阅读(二)》 高等教育自学考试 课程考试 通关 自考 基础阶段 英语专业 实践经验
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G652
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王惠宁 烟台建文专修学院国际交流处 31 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
《英语阅读(二)》
高等教育自学考试
课程考试
通关
自考
基础阶段
英语专业
实践经验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语言教育
季刊
2095-4891
21-1586/H
16开
大连市旅顺南路西段6号大连外国语大学机关
8-81
1987
chi;eng
出版文献量(篇)
10709
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21
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2844
论文1v1指导