“师徒结对”耐久跑差异教学模式的研究

• 作者: 但凤荣
• 来源期刊: 重庆文理学院学报：自然科学版
• 学科: 体育
• 关键词: 耐久跑 师徒结对 差异教学
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 分类号: G807.01

摘要

首次提出了＂师徒结对＂耐久跑体育差异教学模式,并通过具体教学实践,发现＂师徒结对＂模式耐力跑从＂互助出发＂达到了＂共同进步＂、＂互助学习＂的目的,既促进了学生锻炼的积极性,又增进了学生间的友谊,是一种值得推广的耐力跑教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	但凤荣		2	2	1.0	1.0