日语泛读课程教材改革方向

• 作者: 王丽娟
• 来源期刊: 首都教育学报
• 关键词: 阅读 问卷调查 数据分析
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在外语学习中,学生通过阅读可以积累语言知识,扩大词汇培养语感.鉴于阅读的重要性,泛读课也应该备受关注,但是事实并为此.笔者从教材入手,围绕这个问题进行了调查.以期能够给日语泛读课程的教学带来一点帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽娟		7	3	1.0	1.0